Glavni ograničavajući faktor u korištenju dostupnih sredstava za realizaciju projekata od javnog, općeg gospodarskog interesa je nedostatak ljudskih kapaciteta. Aktivnosti koje je Zagorska razvojna agencija započela temeljene su na realnim potrebama potencijalnih korisnika što je i iskazano u prikupljenim evaluacijskim upitnicima nakon održanih događanja čime se potkrjepljuje potreba za provođenjem aktivnosti u području pripreme i provedbe projekata, širenjem spektra usluga i informacija koje su dostupne na području Krapinsko-zagorske županije te uvođenje sustavnog i strateškog pristupa u jačanju ljudskih resursa. rnrnOd 2012. godine Zagorska razvojna agencija organizira sustave edukacije i aktivnostima kojima se žele jačati ljudski kapaciteti u upravnim tijelima jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave i javnim tijelima za bolju pripremu i provedbu razvojnih projekata prihvatljivih za financiranje iz EU fondova. Provedba projektnih klinika kroz koje se s potencijalnim prijaviteljima razrađuje konkretan projekt i korisnike se vodi kroz sve faze projektnog ciklusa, doprinosi boljoj osposobljenosti i pripremljenosti potencijalnih korisnika EU fondova u vidu što kvalitetnije prijave projekata, izrade plana aktivnosti, izrade proračuna projekta te pregleda natječajnih procedura. rnrnU Operativnom programu Konkurentnost i kohezija razvojne agencije kao regionalne strukture identificiraju se kao potreban resurs koji će djelovati kao potpora razvoju projekata te doprinijeti ispunjenju ciljeva OP-a. Aktivnosti koje se predlažu za dostizanje očekivanih ciljeva odnose se na informiranje, animiranje, pripremu projekata, jačanje kapaciteta razvojnih agencija, kako bi se pripremili kvalitetni projekti i iskoristila dostupna sredstva EU fondova. rnrnObzirom na iskazane potrebe dionika Krapinsko-zagorske županije, Zagorska razvojna agencija kao regionalni koordinator može pružiti potrebnu potporu javnim tijelima na području Krapinsko-zagorske županije. Zagorska razvojna agencija razvijat će interne kapacitete kroz seriju tailor-made edukacija i studijskih putovanja, a kako bi postala glavna info točka i stručna podrška u domeni EU fondova na području Krapinsko-zagorske županije i tako djelovala kao produžena ruka Ministarstva regionalnog razvoja kao upravljačkog tijela na nacionalnoj razini.rnrn

Baltazar 3 doprinosi povećanju socijalne uključenosti i integracije učenika s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Osigurati uspostavu funkcionalne podrške sustavu direktne potpore učenicima s teškoćama u razvoju s ciljem osiguranja uvjeta za poboljšanje njihovih obrazovnih postignuća, uspješniju socijalizaciju i emocionalno funkcioniranje.rnProvedbom projekta Baltazar 3 u 28 OŠ i 5 SŠ u redovitom sustavu obrazovanja Krapinsko-zagorske županije u šk. god. 2016/2017. osigurat će se nužno potrebna podrška za 60 učenika s teškoćama u razvoju kroz zapošljavanje 53 pomoćnika u nastavi. Projektne aktivnosti uključuju partnerski pristup uspostavi funkcionalnog, stručnog i održivog sustava uvođenja pomoćnika u rad. Izravno se utječe na ostvarivanje prava na primjeren i inkluzivan oblik obrazovanja učenika s teškoćama, sukladno specifičnoj potrebi i pojedinačnim sposobnostima, njihovu bolju socijalnu uključenost i senzibilizaciju javnosti.

Projektom „Uređenje i opremanje infrastrukture Centra za socijalnu skrb Zabok s ciljem smanjenja i prevencije institucionalizacije“ osigurani su infrastrukturni preduvjeti Centra u svrhu smanjenja i prevencije institucionalizacije djece i mladih.rnKroz projekt je uređen i opremljen prostor Centra, nabavljeno novo vozilo kako bi se stvorili uvjeti za individualni i grupni, odnosno terenski rad djelatnika s korisnicima.rnCiljna skupina u ovom projektu su djeca i mladi s problemima u ponašanju te djeca i mladi bez odgovarajuće roditeljske skrbi, udomiteljske obitelji i potencijalni udomitelji. Kako bi se razvili potrebni programi i omogućila adekvatna i pravodobna savjetovanja te promoviralo udomiteljstvo kao izvaninstitucionalni oblik skrbi, nužni su iskoraci u osiguravanju prostornih kapaciteta kao i opreme (elektroničke, namještaj, oprema koja olakšava boravak djeci i roditeljima s malom djecom) te vozila.rn

Krapinsko- zagorska županija provela je projekt ZALOGAJČEK zajedno sa 31 partnerom- 29 osnovnih škola kojima je županija osnivač, te Gradom Krapinom i Općinom Stubičke Toplice koje su osnivači osnovnih škola na svojem području, kojim su u školskoj godini 2016/2017. osigurani obroci za djecu u riziku od siromaštva. Prijavitelj i partneri zajedničkim pristupom definirali su kriterije po kojima se djeca uključuju u projekt, a projektom je uključio 756 učenika.

Provedbom projekta Baltazar 2 u 26 OŠ i 6 SŠ u redovitom sustavu obrazovanja Krapinsko-zagorske županije u šk. god. 2015/2016. osigurana je nužno potrebna podrška za 121 učenika s teškoćama u razvoju kroz zapošljavanje 93 pomoćnika u nastavi. Projektne aktivnosti uključuju partnerski pristup uspostavi funkcionalnog, stručnog i održivog sustava uvođenja pomoćnika u rad. Izravno se utječe na ostvarivanje prava na primjeren i inkluzivan oblik obrazovanja učenika s teškoćama, sukladno specifičnoj potrebi i pojedinačnim sposobnostima, njihovu bolju socijalnu uključenost i senzibilizaciju javnosti.

Cilj projekta je razviti selektivne oblike turizma na području prekogranične turističke destinacije te time poboljšati postojeću turističku ponudu što bi u konačnici dovelo do povećanja broja turista na ovom području. Kroz projekt su se trasirale i digitalizirale biciklističke i konjičke staze, izradila se i nadogradila web stranica s novim sadržajima vezanim uz konjički i biciklistički turizam, provela se specijalizirana edukacija za biciklističke i konjičke vodiče te ponuđače turističkih proizvoda i usluga, predstavljena je prekogranična turistička destinacija na 3 međunarodna specijalizirana turistička sajma, izradila se aplikacija za pametne telefone, izradio se pilotni model trženja biciklizma na prekograničnom području s razrađenim sustavom iznajmljivanja i naplate biciklističkih usluga te su se izradila odmorišta za bicikliste i odmorišta za konje.rnrn

U Krapinsko-zagorskoj županiji 6% učenika su djeca s poteškoćama koji nastavu polaze prema prilagođenom programu. Podatci Ureda državne uprave te istraživanje u 31 osnovnoj i srednjoj školi, ukazuju da je u školskoj godini 2013./2014. u školama KZŽ bilo 713 učenika s poteškoćama. Istodobno, u nastavu je bilo uključeno svega 30 pomoćnika. Navedeni podatci pokazuju nesrazmjer između potreba učenika i ponude pomoćnika u nastavi koji bi omogućili učenicima uključivanje u redovan obrazovni sustav u sredini u kojoj žive. rnrnObzirom na smanjenje izvornih prihoda i slabe financijske kapacitete regionalne/lokalne samouprave te nedovoljnu iskorištenost mjera s nacionalne razine, projektom Baltazar se osigurava pomoć za učenike kojima nije osigurana adekvatna podrška kroz dosadašnje programe. rnrnBaltazar osigurava inkluzivno školovanje za 99 (14%) učenika s poteškoćama Krapinsko-zagorske županije kroz angažman 69 pomoćnika. Pomoćnici su izabrani iz ciljne skupine mladih nezaposlenih osoba (u dobi od 15 – 29 godina) u evidenciji HZZ (33% nezaposlenih u svibnju 2014.). rnrnProjekt je u skladu s relevantnim strategijama na EU, nacionalnoj te regionalnoj razini. Dizajniran na način da poštuje temeljno načelo Akcijskog plana Vijeća Europe za osobe s invaliditetom za promicanje prava i potpunog sudjelovanja u društvu osoba s invaliditetom: poboljšanje života osoba s invaliditetom u Europi 2006.-2015. koje kaže da je obveza društva osigurati svim građanima da u najmanjoj mogućoj mjeri osjete posljedice invaliditeta putem aktivne podrške zdravom načinu života i zajednice koja je spremna na pružanje podrške. Kako bi ovo načelo bilo moguće primjenjivati, potrebno je osigurati pružanje kvalitetnih i inovativnih usluga te osnaživanje mjera koje se već provode, što se upravo postiže ovim projektom. Nacionalna Strategija izjednačavanja mogućnosti za OSI od 2007. do 2015. u dijelu 2.3., koji se odnosi na odgoj i obrazovanje, pretpostavlja uvođenje mjera koje će osigurati prava djeci s teškoćama u razvoju, unaprijediti te ujednačiti kvalitetu cjelokupnoga obrazovnog sustava što se promovira provedbom aktivnosti projekta Baltazar.